Как подключить телефон к Андроид Авто: соединение со смартфоном

Автовладельцы, имеющие в распоряжении современные машины с продвинутыми магнитолами, часто спрашивают — как подключить телефон к Андроид Авто. Для успешного решения задачи необходимо разобраться в совместимости и четко следовать инструкции. Ниже приведем главные особенности, и разберем ошибки, которые могут возникнуть при соединении девайса.

Как подключить смартфон к Android Auto

Принцип подключения телефона к Андроид Авто может отличаться в зависимости от способа — по USB-кабелю, через Блютуз или Вай-Фай. Во избежание путаницы рассмотрим каждый из вариантов.

Через кабель

На территории России подключение смартфона к Андроид Авто пока возможно только через USB-кабель. Полный список стран, где поддерживается приложение, можно найти по ссылке support.google.com/androidauto/answer/6348019#wireless в разделе Использование.

Чтобы подключить телефон к Android Auto, сделайте следующее:

1. Убедитесь, что на мобильном устройстве установлена версия ОС от 5. 0 и выше. Наибольшая стабильность обеспечивается при версии от 6.0 и более.
2. Проверьте возможность подключить Андроид Авто к своему автомобилю. Эта информация доступна по адресу android.com/auto/compatibility, но можно напрямую обратиться к своему дилеру.
3. Убедитесь, что скорость подключения к Интернету достаточно высокая для быстрой установки. Во избежание проблем рекомендуется включить Вай-Фай.
4. Скачайте программу Андроид Авто из Гугл Плей. Теперь можно подключить мобильный телефон к головному устройству с помощью USB-кабеля. Предварительно заведите авто.
5. Загрузите необходимые обновления, если это требуется.
6. Ознакомьтесь с данными о безопасности и разрешении Андроид авто, чтобы продолжить работу.
7. Включите уведомления на приложении.
8. Выберите на дисплее софт Android Auto и следуйте инструкциям.

По Блютуз

Следующий момент, требующий рассмотрения — как подключить смартфон к Андроид Авто по Блютуз. Это важно, ведь именно по «синему зубу» передаются голосовые команды, звонки и другие данные.

Процесс подключения имеет следующий вид:

1. Настройте соединение устройства по USB-кабелю
2. Включите блютуз модуль на телефоне и головном устройстве (если это необходимо).
3. Выполните сопряжение между девайсами.
4. Убедитесь, что при совершении звонков звук выводится на автомобильные динамики магнитолы.

Как правило, достаточно один раз подключить телефон к магнитоле по Блютуз, чтобы в дальнейшем этот процесс проходил в автоматическом режиме.

По WiFi

Один из распространенных вопросов — как подключить телефон через Андроид Авто по Вай-Фай соединению. Это возможно, если телефон и магнитола поддерживают эту технологию. При этом алгоритм действий имеет такой вид:

1. Убедитесь, что смартфон соответствует минимальным требованиям (об этом ниже).
2. Проверьте, чтобы машина поддерживала подключение Андроид Авто по Вай-Фай.
3. Подключите мобильное устройство к быстрому Интернету.
4. Убедитесь, что на смартфоне включен и настроен Блютуз.
5. Заведите машину и проверьте, что она находится на ручнике или в режиме парковки.
6. Скачайте и обновите некоторые приложения, если это необходимо (к примеру, Гугл Карты).
7. Подтвердите ознакомление с информацией о безопасности и разрешениями Андроид Авто.
8. Включите уведомления для Android Auto.

В дальнейшем принимайте все запросы от софта, чтобы он корректно работало. На завершающем этапе остается подключить программу на дисплее бортового компьютера машины.

В дальнейшем можно в любой момент отключить смартфон от беспроводной трансляции. Для этого достаточно выключить Вай Фай и Блютуз.

Требования к телефону

Перед тем как подключить телефон к Android Auto, важно убедиться в соответствии мобильного устройства требованиям. Здесь многое зависит от способа соединения оборудования — по проводу или с помощью беспроводной связи.

Чтобы подключить телефон по USB-кабелю, необходимо, чтобы на мобильном устройстве стояла ОС Андроид от 5. 0 и выше, а также более поздних версий. Если на смартфоне установлен Android 10, потребуется приложение Android Auto на экране телефона.

При беспроводном соединении требования к мобильным устройствам более жесткий. На момент написания статьи опцию поддерживают следующие модели:

1. Pixel 3, 3 XL, 4, 4 XL. В первых двух случаях версия ОС должна быть от 8.0 и выше, а во второй «партии» — от 10 и выше.
2. Самсунг S8, S8+, S9, S9+, S10 и S10+ — версия Андроид от 8.0 и выше.
3. Самсунг Note (8, 9, 10) — Android от 9.0 и выше.

Также во многих странах можно подключить по беспроводной сети следующие телефоны — Pixel, Pixel 2 XL, Nexus 5X, Pixel XL, Pixel 2, и Nexus 6P.

Совместимость с машиной

Чтобы корректно подключить телефон к Android Auto, нужно быть уверенным в совместимости программы с головным устройством в автомобиле. Сегодня софт может работать на транспортных средствах многих марок, таких как Акура, Ауди, Альфа Ромео, Бентли, БМВ и других. Подробный перечень можно найти на официальном сайте android.com/auto/compatibility.

Возможности

Применение Андроид Авто и подключение мобильного устройства к магнитоле автомобиля дает ряд возможностей. Выделим основные:

1. Голосовое управление с помощью Гугл Ассистанс — подача команд на совершение звонка, отправка сообщений, поиск интересующего места и т. д.
2. Навигация и доступ к многим картам.
3. Возможность общения с друзьями с помощью поддерживаемых приложений.
4. Развлечения — просмотр видео, прослушивание музыки и т. д.

Если правильно подключить телефон к Андроид Авто, можно значительно расширить возможности магнитолы.

Частые ошибки и пути их решения

Вопрос подключения оборудования не всегда проходит успешно. На этом этапе могут возникнуть разные проблемы — Андроид Авто не видит телефон, не соединяется, или имеют место другие ошибки. В таких ситуациях могут потребоваться следующие действия:

1. Еще раз убедитесь, что автомобильная магнитола и телефон поддерживают Android Auto.
2. Замените USB-кабель, если имеют место подозрения о его повреждении.
3. Проверьте смартфон на факт наличия обновлений.
4. Убедитесь, что приложению Андроид Авто достаточно разрешений.
5. Сделайте правильные настройки.
6. Удалите программу и попробуйте ее переустановить с нуля.

Как правило, такие действия помогают справиться с ситуацией, когда Android Auto не видит телефон, или имеют место другие сбои в работе.

Подключить смартфон к Андроид Авто — вопрос нескольких минут. Главное, чтобы под рукой было совместимое с приложением оборудование, качественный кабель (при подключении по USB) и подробная инструкция.

Подключение мобильного телефона к экрану автомобиля

Подключение мобильного телефона к экрану автомобиля

На сегодняшний день существуют множество решений реализующих подключение мобильного телефона к экрану автомобиля. Самыми популярными решениями, с проводным подключением, являются головные устройства с поддержкой технологий CarPlay от Apple, Android Auto от Google и MirrorLink от Car Connectivity Consortium.

На рынке огромное количество автомобилей, не оснащенных подобными специализированными головными устройствами. Да и стоимость такой опции от автопроизводителей очень дорогостоящая.

В этом случае на помощь автолюбителям приходят специализированные WiFi медиашлюзы и проводные адаптеры-конвертеры, для подключения мобильных устройств. В том и в другом случае автомобиль, а точнее дисплей, к которому осуществляется подключение, должен иметь аналоговый или цифровой видео вход.

Минусы WiFi медиашлюзов и адаптеров-конвертеров в том, что в отличии от вышеупомянутых технологий — у них нет обратной связи. Т.е. управлять с экрана автомобиля телефоном не получится.

Плюс в том, что данные устройства универсальные и позволяют осуществить подключение мобильного телефона к экрану автомобиля с цифровым или аналоговым видеовходом. Для передачи картинки с экрана мобильного устройства используются технологии AirPlay для iOS (начиная с версии iOS6) и Miracast для Android устройств (с версии Android 4.

2 и выше).

 

WiFi медиашлюзы

Медиашлюзы (Media Gateway), также в народе называемые WiFi Dysplay — это устройства, осуществляющие преобразование сигнала передаваемого по WiFi от мобильного устройства в композитный аналоговый видео и аудио сигналы (подключаемый с помощью RCA), либо в цифровой сигнал HDMI. Это позволяет подключать медиашлюзы к огромному количеству устройств, снабженных аналоговыми или цифровыми входами, таких как, мультимедийные автомобильные аудиосистемы, домашние кинотеатры, проекты и т.д. При включении устройства распознаются как точки доступа, остается лишь подключится с мобильного устройства посредством WiFi.

Связь мобильного телефона и медиашлюза осуществляется по WiFi (через протоколы AirPlay или Miracast). При подключении мобильного телефона к устройству интернет не блокируется, так как шлюзы не являются точками доступа.

Поэтому Вы сможете полноценно пользоваться интернет (онлайн навигацией, прослушивать потоковую музыку и т.д.).

Самыми популярными моделями медиашлюзов, на сегодняшний день, являются MDA-CWD, MDA-CWD-2, MDA-CWD-3 (они же Car WiFi Display) и MDA-IF27 (также известный по китайскому аналогу MiraBox) или MDA-IF30.

 

Данные модели поддерживают как iOS устройства, так и смартфоны на Android платформе. Устройства серии MDA-CWD, MDA-CWD-2, MDA-CWD-3 позволяют осуществлять подключение как через RCA, так и через HDMI на выходе которого картинка формата

High Definition.

Данные модели имеют два варианта подключения питания 12v или 5v от USB. Для подключения MDA-IF27, MDA-IF30 необходима подключение к бортовой электросети 12v.

iOS 6,7,8,9,10,11,12,13,14	iPhone	4S, 5, 5C, 5S, 6, 6 Plus, 7, 7 Plus, 8, 8 Plus, iPhone Xs, iPhone Xs Max, iPhone Xr, iPhone X, iPhone 11, iPhone 11 Pro, iPhone 11 Pro Max	AirPlay Mirroring
	iPad	2, 3, 4, Air, mini / mini Air
	iPod	Touch (5th generation)
Android 4.2 и выше	Miracast / WLAN Display / Allshare cast / Screen Mirroring / Wi-Fi Display

Отличие устройств MDA-CWD и MDA-CWD-2  и MDA-CWD-3 заключается в наличии у CWD-2 и CWD-3 второго WiFi модуля. Второй модуль работает на частотах 5GHz,  в следствии чего он оборудован второй антенной. MDA-CWD-2 и MDA-CWD-3 могут работать как на частоте 2.4GHz, так и 5GHz. Но нужно иметь ввиду, что не все телефоны могут работать на частотах WiFi 5GHz. В результате возможности работы на частоте 5GHz, устройство является помехоустойчивым от различных радионаводок и глушилок. Например на парковках торговых центров. MDA-CWD и MDA-IF27 работают только на частоте 2.4GHz. Также MDA-CWD-3 поддерживает проводное подключение для iOS устройств через USB кабель.

Медиашлюзы можно использовать в качестве автомобильного медиаплеера. Устройства позволяют воспроизводить с USB носителей все популярные видео, аудио и графические форматы фалов.

Video			Audio		Image
MPG	*.mpg	MPEG1 (720×576), MPEG2 (1080P)	MP3	*.mp3	JPG	*.jpg
MPEG	*.mpeg	MPEG1 (720×576), MPEG2 (1080P)	WMA	*. wma	BMP	*.bmp
MKV	*.mkv	MPEG4 (1080P), h364 (1080P)	WAV	*.wav	PNG	*.png
MP4	*.mp4	MPEG4 (1080P), h364 (1080P)	AAC	*.aac	GIF	*.gif
MOV	*.mov	h364 (1080P)
AVI	*.avi	MPEG4 (1080P), h364 (1080P)

При воспроизведении медиаданных с USB носителей, мобильное устройство выступает в качестве пульта дистанционного управления. Для управления используется специальная Web-страница, запускаемая через интернет браузер на мобильном устройстве.

Для запуска «пульта» вводится специальный IP адрес медиашлюза в адресной строке в браузере на мобильном телефоне. IP адрес отображается на загрузочной заставке, на подключенном экране.

 

Проводные адаптеры

Подавляющее большинство автомобильных дисплеев имеют аналоговый видео вход, а мобильные устройства цифровой выход. Конвертеры в свою очередь преобразуют сигнал высокой четкости HDMI от мобильного телефона в композитный AV видео сигнал для экрана автомобиля. А точнее, в один видео CVBS сигнал и два стерео аудио сигнала, для правого и левого аудио каналов и позволяют осуществить проводное подключение мобильного телефона к экрану автомобиля и акустический системе. См. — HDMI -> AV конвертер MDA-IF16.

В отличии от медиашлюзов проводное подключение более универсально и не зависит от версии прошивки. Например, в случае выхода очередного обновления мобильных операционных систем, не нужно ждать выхода новой прошивки для медиашлюза. Также при проводном подключении мобильное устройство постоянно находится на зарядке, что удобно при эксплуатации.

Сами по себе конвертеры универсальны и не имеют отличий по моделям и маркам мобильных устройств. Для подключения того или иного мобильного телефона дополнительно требуется адаптер\переходник под HDMI разъем конвертера.

Для мобильных устройств от Apple (iPhone 5/5S/6/7/8/X/Ipad) — это адаптеры Lightning Connector. Для Samsung (GALAXY S III/GALAXY Note/GALAXY Note II) — HDTV Adapter и универсальные MHL to HDMI адаптеры для подключения мобильных устройств Sony, HTC и т.д.

Конвертеры имеют переключатель формата цветопередачи — NTSC или PAL. Питание для работы устройства подается через USB. На случай подключения к бортовой электросети, в комплект поставки включается специализированный автомобильный адаптер питания преобразующий 12v в 5v. Адаптер имеет два USB выхода.

Если автомобиль не имеет видеовхода, то для того, чтобы осуществить подключение мобильного телефона к экрану автомобиля, сначала потребуется активация видеовхода или установка любого совместимого видеоинтерфейса или транскодера. Также необходимо помнить, что видеовходы, как и штатный DVD работают только когда автомобиль находится на стояночном тормозе, т.е. если Вы планируете пользоваться им на ходу, то потребуется разблокировка DVD (видео в движении).

Categories:

  Информационная лента, Спецвыпуски

Настройки подключения автомагнитол к интернету

Главная → Статьи → Настройки подключения автомагнитол к интернету

С началом продаж магнитол, имеющих возможность выхода в интернет через подключаемый USB-модем, нам начали задавать вопросы о том, как правильно настраивать параметры интернет-соединения. В этой статье мы приводим ответы на эти вопросы.

При установке магнитолы в автомобиль выведите шнур с USB-разъемом для модема в перчаточный отсек автомобиля, чтобы иметь доступ к модему без разборки панели. Мало ли — вдруг вы решите сменить оператора, если у другого окажутся лучше тарифы. В магнитолах серии W2 это серый шнур на задней панели аппарата, который не вытаскивается из магнитолы. Если будете выводить оба шнура USB (для модема и для флэшки) в одно и то же место, пометьте как-нибудь где какой, чтобы потом не перепутать.

Ну вот, магнитола установлена и подключена. Самое время сесть дома за компьютером и не спеша выбрать для себя нужный тариф у одного из операторов сотовой связи. Такой, чтобы и интернет был в нужных «дозах» на нормальных скоростях, и модем прилагался, и карман особо не напрягала покупка этого необходимого аксессуара. Выход в интернет тестируется нами на модемах Huawei E150, E160G, E1750 и E1550, купленных у оператора МТС. По данным производителя, аппараты в настоящее время поддерживают большинство модемов Huawei. Модемы компании ZTE пока не поддерживаются — обращайте внимание на марку модема при приобретении его у оператора. Например, Билайн часто продает модемы ZTE. Если и с другими модемами возникают нюансы, пишите нам об этом — попробуем помочь разобраться.

Купив модем, садимся в машину, подключаем модем к выведенному для него в перчаточный отсек гнезду USB. Лучше всего, если вставлять/вынимать модем из гнезда вы будете при выключенном зажигании автомобиля. Не вынимайте модем из разъема при включенной магнитоле — в лучшем случае она войдет в ступор и потребуется перезагрузка.

Магнитолы на Windows CE

Включаем зажигание, включаем магнитолу, если она сама уже не включилась. Выходим в главное меню и нажимаем на экране кнопку NAVI. Появляется вот такая картинка:
 
 

В верхней строке экрана видим символ антенны с буквой G — нажимаем на него. Оказываемся в настройках соединения:
 
 

В зависимости от выбранного вами оператора, в соответствующие поля вводим значения из этой таблицы:

Оператор	APN	User Name	Password	Access Number	MCC	MNC
Билайн	internet. beeline.ru (home.beeline.ru если sim-карта куплена для USB модема)	beeline	beeline	*99***1#	250	99
Мегафон	internet	gdata	gdata	*99***1#	250	02
МТС	internet.mts.ru	mts	mts	*99***1#	250	01
Теле2	internet	tele2.ru		*99***1#	250	20
Yota	internet.yota			*99***1#	250	11

 

На скриншоте выше показаны настройки модема, купленного у МТС. Как вы заметили, сравнив скриншот с таблицей, Access Number оставлен сокращенный — тот, что забит в настройки магнитолы по умолчанию. Интернет при этом заработал. Можете поэкспериментировать так же, ничего страшного. Если не получится, тогда введите тот номер, что получен от оператора и указан в нашей таблице.

После этих настроек в программе навигации нужно включить все онлайн-опции (пробки, погоду, дорожные ситуации и т. п.) и, в зависимости от вашего желания, настроить либо автоматический доступ в интернет, либо доступ по запросу с подтверждением. Как это сделать — читайте в инструкции к установленной у вас программе.

Если кто-то захочет дополнить нашу таблицу настройками своего регионального оператора, которые мы здесь не указали, то напишите нам на электронный адрес, указанный справа вверху страницы, и мы разместим здесь эти данные.
 

Из экрана меню (см. первый скриншот), вызванного по кнопке NAVI из главного меню, можно запустить встроенный браузер и посмотреть страницы в интернете — проверить почту, оценить погоду, почитать новости и так далее. Адрес легко набрать с экранной клавиатуры, которая появляется автоматически если поставить курсор в адресную строку, и также автоматически исчезает после нажатия клавиши Return, не мешая просмотру страниц. Удалять ненужные набранные символы можно клавишами Del и BS.

Магнитолы на Android

Для магнитол на операционной системе Android настройки выхода в интернет более-менее унифицированы. Рассмотрим их на примере магнитолы W2-i802. Вставляете модем, «свободный» или залоченный на любого из операторов сотовой связи, в USB-разъем, для него предназначенный. Далее нажимаем на дисплее магнитолы кнопку «Настройки», находим пункт «Беспроводные сети», в нем – «Мобильная сеть», далее – «Точки доступа APN». Нажимаем кнопку «Меню», выбираем «Новая точка доступа». Называем точку как нам необходимо, вводим параметры для своего оператора (см. в таблице выше). Если операционная система не даст сохранить точку доступа, ссылаясь на незаполненный параметр МСС и/или MNC, то находим нужные цифры в таблице выше. Нажимаем кнопку «Меню»-«Сохранить» и делаем активной только что введенную APN, обязательно включив на дисплее справа от ее имени соответствующую радиокнопку. Настройка закончена. Возможно, для первого после изменения настроек соединения модема с сетью понадобится перезагрузка магнитолы.

Рады предложить вам новые возможности для вашего удобства. С уважением, команда компании «Mediasaloon».

интернет,  3G 

26.10.2012, 122742 просмотра.

Комментарии

7003 — 2 din автомагнитола c Android 6.0 на борту + камера

Пару лет назад я присматривался к 2 din мультимедиа системам в автомобиль, но в то время бюджетные варианты были на WinMobile, а с Android на борту были ооооочень не бюджетные. Но все течет, все меняется, Винмобайл отходит на задний план, Андроид захватывает рынок. В этом обзоре хочу более подробно рассказать о возможностях современной бюджетной автомагнитолы.
И да, без напильника все же, не обошлось…

18.* — Товар предоставлен магазином…

✔ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Operating system: Android 6.0
Voltage: DC 9 — 17V
Power output: 4 x 45W
Bluetooth version: 4.0
Bluetooth distance: 10 meters
CPU: placeholder, quad core
GPU: Mali — 400MP
RAM: 1GB
ROM: 16GB
Frequency range: FM 87. 5 — 108MHz, AM 87.5 — 107.9MHz
Audio: MP3, FLAC, APE, WMA, WAV, AAC, AMR and so on
Video: AVI, ASF, MP4, MOV, MPG, MPEG 1 / 2 / 4, VOB, MKV, FLV, TS, WMV, RMVB, 3GP, 1080P, etc.
Picture: JPEG, GIF, PNG, BMP
Operating temperature: -20 Deg.C — 60 Deg.C

✔ УПАКОВКА И КОМПЛЕКТАЦИЯ

Производитель не стал заморачиваться с полиграфией, надписями и так далее. Бюджетный вариант должен быть бюджетный во всем — поэтому и коробка тоже бюджетная.

Но к защите груза, претензий у меня нет. Внутри все защищено от работников почты вставками из пеночтототам.

Первой выпадает инструкция на английском языке.

В отдельном кульке находится выносной GPS модуль. Крепить желательно или на «торпеду» или на лобовое стекло. Длина шнура 2 метра, а двухсторонний скотч, для крепления, уже наклеен на нижнюю часть GPS.

Большой комплект различных тюльпанов входов/выходов магнитолы, AUX, аудио выход, включение усилителя и т. д. Все провода промаркированы с одной стороны надпись на китайском, с другой стороны на английском языке.

Колодка для подключения питания, колонок и прочих усилителей.

На всех проводах маркировка нанесена маркировка.

Отельный кабель для подключения камеры заднего вида (хоть ее можно и повесить на тюльпан с маркировкой «VID1» или VID2), но для автоматического включения необходимо подключать через Cam video in.

Так же в магнитоле предусмотрено два USB входа для подключения внешних устройств, от флешки до 3G модема. Длина кабеля — 1 метр, я вывел их в бардачок.

Приятным бонусом к комплекту камера заднего вида с подсветкой.

Крепится двумя саморезами прямо к бамперу.

Шахты для крепления магнитолы в комплекте нет, ее либо надо докупать отдельно, либо крепить идущими в комплекте уголками.

✔ ВНЕШНИЙ ВИД

После того, как я устал ремонтировать «крутилку» на прошлой магнитоле, новую я выбирал с минимумом кнопок и прочих крутилок. На передней части только 4 сенсорные кнопки для управления, скрытая кнопка сброса и отверстие с микрофоном громкой связи. Дисплей 7 дюймов, 1024 x 600, емкостный, с хорошими углами обзора. На дисплей наклеена защитная пленка.

В верхней и нижней части магнитолы прорези для циркуляции воздуха.

Распиновка всех разъемов наклеена на верхнюю часть магнитолы.

В задней части разъем антенны радио, порт подключения GPS, над ними антенна WiFi. Ее я рекомендую закрепить и не скотчем, так как от вибрации провод может банально переломиться! Предохранитель на 10А присутствует.

На боках большое количество отверстий с резьбой, для различных вариантов креплений магнитолы в шахте.

Подсветка сенсорных кнопок присутствует, глаза не режет.

Размеры магнитолы 11,0*17,6*10,0 см.

✔ ПО

После полного выключения, магнитола загружается примерно за 30-40 секунд, а из ждущего режима выходит практически моментально. Если установить Андроид 4.4, то скорость загрузки будет в районе 20 секунд. Включается сразу на той функции, на которой уснула. Выключилась на 100,00 ФМ — включиться на такой же волне, выключилась на 1:05 Untitled Track — включится на 1:05 Untitled Track и т.д. Внутри магнитолы — Андроид 6.0.1 с нестандартным лаунчером, ярлыки можно передвигать и изменять, рабочих стола только 3 штуки.

Приложений «из коробки» вполне достаточно для нормальной работы магнитолы, разве, что навигационное ПО придеться доставить отдельно.

Можно дополнительно подключить регистратор и/или патронник.

Точка, которую можно передвигать по всей области экрана — это доступ к быстрому меню — громкость, назад, домой или выключение. Мне не очень понравилось такое дублирование сенсорных кнопок, поэтому я отключил эту «точку» в настройках.

Громкость можно изменять как с помощью сенсорных кнопок, так и с помощью ползунка в шторке или нажимая «+/ — » на дисплее.

В альтернативном лаунчере есть возможность включить автоматическую яркость, подстройка ведется, насколько я понял, по времени суток. Я выставил максимальную яркость, глаза не напрягает.

В меню «Радио» — все, как и в привычном ФМ приемнике. В нижней части 6 «кнопок» быстрого переключения любимых ФМ станций.

Плеер и видео проигрыватель стандартные.

При наличии WiFi соединения с интернетом можно посерфить по просторам интернета.

Bluetooth присутствует, и после сопряжения с телефоном магнитола исполняет роль громкой связи. Если взять трубку не с магнитолы, а со смартфона, то разговор, никто из сидящих рядом, не услышит ;).

Телефонную книгу подхватывает, с кириллицей «дружит», правда забывает ставить пробелы между именем и фамилией.

Но историю звонков с мобильного не подтягивает, только локальная.

В пробке можно и фотки посмотреть, для этого предустановлена галерея QuickPic.

Файловый менеджер и калькулятор, так же, в наличии.

Черный фон при желании можно заменить.

Отдельно можно докупить CAN адаптер и тогда магнитола сможет «понимать» автомобиль и сообщать о незакрытых дверях, включать парктроник и т. д. Перевод этого приложения оставляет желать лучшего. У меня нет адаптера, поэтому, что-то рассказать подробней не смогу.

Передать «картинку» с экрана мобильного — тоже есть приложение.

Как управлять и настраивать магнитолу нам подскажет встроенный FAQ, причем, частично, на «гугло-русском» языке.

Дополнительные приложения, которые не вынесены на рабочий стол. Я не сделал фотку изначально, поэтому вперемешку с уже установленными мною приложениями. Все приложения нормально устанавливаются через PlayMarket. Но один раз я почти целый день не мог его открыть, просто крутится загрузка и все, помогло удаление обновлений через настройки.

✔ НАСТРОЙКИ

Настроек магнитолы очень немного. Настраиваем эквалайзер, на самом деле тут только 3-ех полосный, но для красоты сделали аж 10 полос. Функция LOUD — подъем нижнего и верхнего регистра на одинаковое фиксированное количество децибел, чтобы поднять общую громкость воспроизведения.

Интересный визуальный вариант настройки звукового поля.

Перевод оставляет желать лучшего. Из полезного только поворот изображения с камеры заднего вида на 180 градусов.

Присутствует возможность автоматического запуска выбранной навигационной программы. При включении опции «Remix», если совместно с навигацией запущен плеер или радио, то при возникновении голосовых событий, типа «Через 150 километров держитесь правее на третий спуск» — музыка будет немного приглушена. Уровень приглушенности выставляется ползунком ниже от 0 до 100%.

Подсветку можно изменить или из настроек, или из шторки.

Настройки ФМ тюнера.

Что за объем такой, я откровенно не понял. Пусть будет 40, гулять так, гулять.

Если в автомобиле есть кнопки на руле или рычажок управления магнитолой под рулем, то подсоединив провода от руля, или подрулевого рычажка, к магнитоле KEY и/или KEY1, можно обучить реагировать магнитолу на нажатия клавиш. Удобная штука, вообще нет необходимости отвлекаться на переключение трека. Я сейчас как раз изучаю мануала, как мне вывести это управление, по всей видимости, надо искать паяльник и покупать сопротивления, французы знают толк в извращениях.

Так как памяти не так много, то система автоматически может выгружать из памяти ненужные приложения. Что бы по дороге не отключился плеер или навигация, рекомендую добавить их в белый список.

Информация о системе.

Пароль сброса на заводские настройки 1234.

Обновление присутствует, но где брать сам файл вопрос открытый. В теме на 4пда уже есть рутированные прошивки, но все манипуляции на свой страх и риск, есть вероятность окирпичить девайс.

Но для тонкой настройки магнитолы, производитель оставил небольшую лазейку. Введя пароль 16176699, попадаем в огромные дебри различных настроек.

Вроде все понятно, но что-то изменять немного боязно.

Из полезного для себя, я переназначил сенсорные кнопки громкость +-, на переключение трека. Удобно, когда запущена навигация, переключать треки не сворачивая навигацию.

✔ ВНУТРЕННОСТИ

Разобрать магнитолу не сложно, откручиваем 4 винта по периметру и отклоняем переднюю часть с дисплеем. Без сильных рывков, можно порвать шлейф.

Качество микрофона мне не очень нравится, надо наклоняться к магнитоле, чтобы собеседник тебя нормально слышал, я планирую вынести микрофон на стойку и заменить его на другой. Этот вопрос пока изучаю.

Общий вид.

✔ ПОДКЛЮЧЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

Ничего особо сложного нет, но все зависит от вашего авто и распиновки. Мне дополнительно пришлось купить один переходник Kenwood + ISO 16 pin.

Я поменял местами желтый провод и красный, так как при включении зажигания магнитола «сбрасывала» настройки. И для подключения камеры я отрезал синий провод и на него подал + от фонарей заднего хода, для автоматического включения камеры заднего вида.

Кроме этого, я банально не увидел на самом дне пластиковой рамки и купил ее отдельно. Правда цена за этот кусок пластика 7 или 20$ (за оригинал) меня впечатлила. Особенно на «оригинальную» рамку, мой вопрос, в чем оригинальность и как ее проверить у куска пластика ответа у продавца я не получил. Купил самую дешевую, но с толстыми рамками, но магазине был выбор с тонкими или толстыми рамками.

А вот спустя два дня, после ревизии коробок ребенком, на свет появилась и идущая в комплекте рамка.

Отличие только в толщине рамок, и как оказалось в посадочном размере.

Рамка из комплекта идеально надевалась на переднюю часть магнитолы, но при установке в авто, слева и справа оставались некрасивые зазоры.

А купленная рамка ну никак не хотела надеваться на магнитолу. Вариантов не много, напильником уберем все лишнее.

Спустя 20 минут усердной работы, рамка внатяг, но налазит на магнитолу. Лого загрузки можно выбрать в расширенных настройках под свой автомобиль.

С антенным штекером мне тоже не повезло, пришлось покупать переходник (1,5$).

С подключением камеры никаких проблем не возникло + на + фонарей заднего хода, минус на минус в пучке проводов, идущих к фаре.
Саму камеру двумя саморезами из комплекта прикрепил к бамперу. Но если брать без камеры заднего вида, то рекомендую купить отдельно камеру, которая вставляется в подсветку номера, так будет и проще и гармоничней, как по мне. Минус в моем варианте только один, после дождливой погоды камеру надо протирать, так как сильно загрязняется.

4 светодиода подсветки дополнительный яркий бонус при езде задним ходом в темное время суток.

Полосы «дальности» заложены непосредственно в камере, а не накладываются с помощью магнитолы.

Дополнительным плюсом является то, что изображение с камеры отображается, даже когда сама магнитола еще не загрузилась. Включаем заднюю передачу, и изображение автоматически выводится на экран.

В автомобиле пришлось отрезать пластиковую перегородку между двумя отсеками и сделать полноценный 2 din.
Было.

Стало вот так.

✔ ТЕСТЫ

Энергопотребление, по просьбам добавил. Ожидание 0,06А, 0,86А в работе.

Заранее прошу понять и простить, как-то не догадался сразу подключить клавиатуру делать скрины, поэтому фотокарточки.

Информация от AIDA64.

Дополнительная информация

Информация от CPU-Z.

Дополнительная информация

Температуру маленькой не назвать 80С, пока никаких проблем с этим я не вижу, но если летом будет расти, надо будет что-то думать, возможно, установить кулер.

Из датчиков, только сенсор температуры.

Дисплей с хорошими углами обзора и достаточной яркостью. Никаких замечаний по факту месяца эксплуатации я не нашел. Сильных морозов не было, но при -3, никаких подергиваний, зависаний нет. Мультитач на 5 касаний.

Углы обзора, правда, только с двух сторон, мало места в машине.

GPS я вынес на «торпеду», проблем с приемом не замечал, хорошая и быстрая скорость работы. Держит в среднем 10-15 спутников.

В качестве основной навигационной программы я установил Навител, но можно выбрать по своему вкусу.

Все приложения установлены в память магнитолы. Хоть и все программы показывают 2 Гб, внутри 16 Гб памяти.

Онлайн видео в 1080 без тормозов.

FullHD видео тоже не проблема.

В Антуту магнитола набирает 17148 попугаев.

В Geekbench 326 и 877 попугаев соответственно.

✔ АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ЛАУНЧЕР

Стоковый лаунчер прост и понятен, но хочется красоты и разнообразия. Поэтому я установил второй лаунчер CarWebGuru Launcher, который правда никак не назначит системным без наличия ROOT.
Плюс его в том, что можно создать рабочий стол под себя, изменив кнопки, виджеты и прочую информацию.

Кроме этого можно выбрать цвет темы в тон подсветки автомобиля.

4 рабочих стола, в которых можно самостоятельно менять и изменять все элементы, + можно прямо в дороге изменять рабочий стол простыми свайпами по экрану.

Спокойный — музыкальный.

Для любителей быстрой езды.

Еще пример.

Можно просто вывести на экран текущую скорость и кнопки управления плеером.

Или текущее время.

Или визуализацию музыкального трека. Чем-то напомнил Winamp.

После поездки можно посмотреть свою статистику.

Настройки просты, а виджетов довольно много.

Все нормально переведено, а разработчик «обитает» в теме на 4пда.

Дополнительная информация

При езде в темное время суток магнитола меня не отвлекает от слова совсем. Треки пока переключаю или кнопками сенсорными, или тапом по дисплею.

В планах все же поставить рут, так как вопросы какой лаунчер открывать отвлекают и напрягают. Вторым делом подсоединить подрулевое управление на переключение треков.

✔ ИТОГО

Несмотря на некоторые минусы, магнитолой я доволен. Я не супер меломан, все слушаю в MP3, а не FLAC, акустика, правда, не штатная, а пионер, среднего ценового диапазона, но разницы с Соней, я не услышал. Разве, что по громкости, тут да, Соня на 10-15% на максимуме была громче. 1 Гб (750 мегабайт) в наше время маловато, но для одновременной работы навигации, громкой связи и музыки вполне хватает. 1 раз наглухо зависал PlayMarket, пришлось чистить обновления, больше такого пока не повторялось. К плюсам отнесу дисплей, года три назад я имел возможность поклацать похожую магнитолу, но на Win платформе с резистивным экраном, на морозе это было слайд шоу с квестом попади пальцем в кнопку. В этой магнитоле же, вполне нормальный дисплей, разрешение, не FullHD, а куда скромнее 1024 x 600, но для целей навигации и изредка посмотреть кино, хватает. Скрытые дополнительные настройки тоже отнесу в плюс, если разобраться, то можно вполне неплохо кастомизировать магнитолу под себя. Но в тоже время отсутствие root «из коробки» — в минус, так как стоковый лаунчер, после CarWebGuru очень «беден» на виджеты и кастомизацию.

Товар предоставлен для написания обзора магазином. Обзор опубликован в соответствии с п.18 Правил сайта.

История головного устройства автомобиля

Автомобильное головное устройство быстро становится синонимом сенсорного экрана на базе Android Auto или Apple CarPlay. Однако важно помнить, что автомобильные развлечения не всегда были такими удобными и красочными.

На самом деле, некоторые из вас, возможно, помнят устройство, получившее название проигрыватель компакт-дисков. Или, если вы особенно зрелы, вы можете даже вспомнить скромный кассетный плеер. После некоторого исследования я обнаружил, что, по-видимому, до магнитофона существовали даже разные типы головных устройств.

Вот история головного устройства автомобиля, которая показывает, как далеко продвинулись наши автомобильные технологии.

Изображение предоставлено: Motorola

1930-е годы: моно AM-радио

В то время как автолюбители пытались установить AM-радио в автомобили в течение примерно десяти лет до этого момента, только в 1930-х годах технология была представлена ​​на потребительский уровень. Motorola, называвшаяся тогда Galvin Manufacturing Corporation, предложила саму радиостанцию, и она продавалась по цене около 130 долларов (около 86 фунтов, 184 австралийских доллара).

Похоже, вы говорите? Что ж, это были 30-е годы, и 130 долларов (около 86 фунтов стерлингов, 184 австралийских доллара) с поправкой на инфляцию были сегодняшним эквивалентом примерно 1800 долларов (около 1186 фунтов стерлингов, 2554 австралийских доллара). Целую машину можно было купить втрое дороже, чем в то время только головное устройство.

Эта технология стала возможной благодаря тому, что компания Galvin Manufacturing приобрела предприятие по замене аккумуляторных батарей. Это привело к созданию аккумуляторного отсека для радиоприемников с электронными лампами, позволяющего радиоприемникам работать от стандартного домашнего электрического тока.

Фактически, название Motorola было создано, когда компания начала производить автомобильные радиоприемники. Название произошло от слов «мотор» и «виктрола», что было еще одним названием фонографа.

AM-радио оставалось стандартным музыкальным плеером в автомобиле около двух десятилетий.

Изображение предоставлено: Wikimedia Commons

1952: дебютирует FM-радио

К этому моменту AM-радиоустройства для автомобилей стали значительно дешевле с момента их выпуска, но они еще не были способны принимать FM-передачи.Конечно, FM-радио еще не было таким популярным, что было трудно представить.

Однако некоторые компании могли сказать, что скоро он станет еще одним стандартом. Немецкая Blaupunkt была первой компанией, предложившей AM / FM-радио, которое было впервые выпущено в 1952 году. Но имейте в виду, что прошло довольно много времени, прежде чем FM-радио стало популярным средством массовой информации.

В 50-х годах компании экспериментировали также с автомобильными проигрывателями. Из-за их размера и того факта, что неровности вызывают пропуски звука, компании вскоре поняли, что автомобильные проигрыватели не подходят.

Изображение предоставлено: Wikimedia Commons

1960-е: представлены автомобильная стереосистема и автомобильная 8-дорожечная аудиосистема

Современная музыка в стереофоническом режиме (технически известная как стереофония), что означает наличие двух аудиопотоков, один для левого , а другой справа. Это позволяет музыкантам и музыкальным продюсерам создавать «поле» звука, возможно, с определенной гитарой, находящейся на левом канале, и набором бэк-вокала на правом.

Однако до 1960-х годов звук был монофоническим (широко известным как «моно»), что означало, что это был один поток звука, и левый или правый каналы не имели значения.Эксперименты со стереомузыкой стали известны благодаря таким группам, как The Beatles, и альбомам вроде «Axis: Bold As Love» Джими Хендрикса.

Первые «стерео» системы в автомобилях размещали один аудиопоток спереди, а другой сзади, хотя вскоре были разработаны левая и правая системы. Первая автомобильная стереосистема была произведена другой немецкой компанией, Becker, и была выпущена в 1969 году под названием Europa.

8-дорожечная стереосистема также появилась в автомобилях и получила широкое распространение из-за ее использования в этих автомобилях.Ford особенно активно продвигал 8-гусеничные системы, и другие производители автомобилей ухватились за попытку конкурировать, прежде чем они быстро устарели.

Изображение предоставлено: Wikimedia Commons

1970-е: появляется кассетная лента

Производители автомобилей, возможно, хотели бы конкурировать с 8-дорожечными системами, но 8-дорожечная система вскоре была заменена новой технологией: кассетной лентой.

Первые кассетные деки были довольно тяжелы для самих лент. Японская компания Maxell даже основала рекламную кампанию на том, что ее кассеты могут выдержать насилие, вызванное вождением с кассетами в магнитофоне.

Появление кассетной ленты на самом деле во многом связано с ее использованием в автомобиле. Это связано с тем, что людям нравилась компактность кассет, а это означает, что в бардачок можно было поместить несколько кассет, чтобы их можно было слушать в любое время, при условии, что они не застряли в магнитофоне.

Сегодня во многих автомобилях все еще используются кассетные магнитофонные системы. Существуют даже «ленты» с разъемом 3,5 мм, который выходит из магнитофона и может быть подключен к устройству, например к смартфону.

Изображение предоставлено: Wikimedia Commons

1990-е: компакт-диски забирают

Теперь мы попадаем на территорию, которую некоторые из нас могут действительно помнить. Хотя технология компакт-дисков была впервые представлена ​​в 80-х годах, и некоторые производители автомобилей пытались внедрить ее в свои автомобили, эта технология не получила широкого распространения до конца 90-х годов, что касается головных устройств автомобилей.

Это особенно усиливалось проигрывателями компакт-дисков, которые могли читать диски CD-RW, а также проигрывателями MP3. Функциональность DVD даже появилась в конце десятилетия в некоторых автомобилях высокого класса, что еще больше подтолкнуло к идее превосходства дисковых технологий.

Изображение предоставлено: Ford

2000-е: появляются головные устройства Bluetooth и информационно-развлекательные системы

В начале нового тысячелетия технологические компании начали использовать Bluetooth как способ передачи и потоковой передачи файлов, и автомобиль не стал исключением. . Сама технология Bluetooth была впервые разработана в 1994 году, однако по-настоящему она стала популярной только на рубеже веков.Когда дело дошло до автомобилей, была реализована технология беспроводного сигнала для громкой связи, и компании даже разработали систему, в которой головное устройство отключает звук во время телефонного разговора.

Возможно, более важным, чем Bluetooth, было внедрение автомобильной информационно-развлекательной системы — сенсорного экрана с функциями GPS. Некоторые из этих систем даже предлагали пользователям место для хранения своих файлов. К сожалению, многие из этих систем были неуклюжими и ненадежными с точки зрения технологии сенсорных экранов, а также работали медленно.

Были, конечно, исключения. Ford Sync был впервые представлен Ford в 2007 году и позволил пользователям совершать звонки в режиме громкой связи и управлять музыкой просто с помощью голосового управления. Во многих смыслах это было предшественником систем с голосовым управлением, таких как Android Auto. И хотя голосовое управление не было так хорошо развито, как то, что Apple и Android представили несколько лет спустя, это, безусловно, было приятным штрихом, позволяющим водителям в основном сосредоточиться на дороге.

С середины 2000-х годов производители автомобилей также начали разрешать пользователям управлять своей информационно-развлекательной системой с помощью элементов управления на рулевом колесе.Чаще всего эти элементы управления предназначены для регулировки громкости, пропуска дорожек на компакт-дисках или смены радиостанции.

Изображение предоставлено: Apple

2010-е: будущее головного устройства

С 2010 года головное устройство стремительно улучшалось, и Apple, и Google выпустили собственные автомобильные информационно-развлекательные системы CarPlay и Android Auto. Эти системы подключаются к вашему смартфону, чтобы воспроизводить музыку, предлагать навигацию по карте и даже использовать приложения.

При наличии подключения к Интернету, будь то через смартфон или иным способом, автомобили не только предлагают развлечения и навигацию, но также могут обновлять программное обеспечение в самом автомобиле.Так обстоит дело с новыми автопроизводителями, такими как Tesla, которая смогла даже расширить ассортимент своих автомобилей с помощью простых обновлений программного обеспечения.

Однако производители автомобилей не останавливаются на достигнутом. Поскольку беспилотные автомобили продолжают развиваться, вполне вероятно, что информационно-развлекательная система станет центром автомобиля, и вы будете использовать ее, чтобы указывать своей машине, куда вас отвезти. Здесь также будет реализовано голосовое управление, и водители продолжат разговаривать со своими автомобилями для таких задач, как воспроизведение музыки.

Мы представляем себе будущее, в котором «водитель» сможет лечь и вздремнуть, пока их машина подвозит их к месту назначения.Проснувшись ото сна, водитель может спросить машину, сколько именно времени он доберется до места назначения. После того, как им сказали, что осталось всего несколько часов, они могут приказать машине воспроизвести их плейлист «сонное время», чтобы помочь им снова заснуть. Действительно светлое будущее.

БЛОК 5. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ БЛОКИ

УПРАЖНЕНИЕ 1. Выделите фразеологизмы из приведенных ниже предложений и распределите их по трем группам по степени идиомичности: а) фразеологические сочетания, б) фразеологические единства, в) фразеологические слияния.

1. Хлеб с маслом его работы был, безусловно, самым старым и простым предложением, известным как анонимные сейфы.

2. Подобные сооружения вызвали споры в художественном сообществе, потому что они были идеальным местом для похитителей произведений искусства, где они могли прятать украденные товары, если это было необходимо, в течение многих лет, пока не спала жара.

3. Последние несколько лет вы работали над собой и заняли достойную нишу в мире.

4. Девы опасаются, что мир остановится, если они не будут приставать нос к точильному камню.

5. Сохраняйте надежду в своем сердце и ищите эту радугу.

6. Я не очень хорош в светской беседе.

7. Я попросил ее присмотреть за моим чемоданом, пока я хожу в туалет.

8. Это не проблема в краткосрочной перспективе, но в долгосрочной перспективе нам нужно будет подумать об этом.

9. Здравствуйте, миссис Ватсон. Снимите вес с ног.

10. Боюсь, ты ошибся концом палки.

11. Не совайте нос в мои дела.

12. Я не понимаю, зачем нужно есть из всего.

13. Большинство политиков на ходу. Я не доверяю никому из них.

14. Я думаю, что вы лаете не на то дерево.

15. Все обещания этих политиков! Это просто пирог в небе.

16. Небольшая пожертвованная сумма — капля в море по сравнению с той огромной суммой, которая нам нужна.

17. Я не могу сделать эту работу. У меня и так достаточно на тарелке.

18. Я не был уверен. Это был всего лишь выстрел в темноте.

19. Его полночь. Пора ударить по мешку.

20. Это детские штучки. Я хочу чего-нибудь сложного.

21. Ей нужно выпить и пообедать важных клиентов.

22. Рано или поздно ты усвоишь урок.

УПРАЖНЕНИЕ 2. Классифицируйте идиомы из следующих предложений в соответствии с их структурой: а) составные части, б) фразы, в) предложения.

1. Она немного странная.

2. У нее золотое сердце.

3. Он скорее холодная рыба.

4. Моя политика находится где-то посередине.

5. Мэри, кажется, сейчас на девятом облаке.

6. Я голоден как охотник, могу съесть лошадь.

7. Вдруг у меня кружилась голова.

8.Сохраняйте хладнокровие и принимайте все как есть.

9. Нам нужно тщательное расследование, чтобы разобраться в сути вещей.

10. Вы должны извиниться. Это будет долгий путь.

11. Учителя хотят одного, ученики — прямо противоположного. Я уверен, что мы сможем найти золотую середину.

12. Думаю, он просто пытается меня подбодрить.

13. Занимается плотницкими работами, как и ее отец.

14. Мои сослуживцы всегда разговаривают за моей спиной.

15. Давай сядем где-нибудь еще. Они всегда говорят о магазине за обедом, и это утомляет меня.

16. Никогда не смотрите в рот подаренному коню.

17. Одна ласточка — не лето.

18. Эй! Ваш новый друг стал темой для разговоров!

19. У Мэри действительно зеленые пальцы. Посмотри на эти цветы!

20. Она милях лучше, чем другие девушки.

УПРАЖНЕНИЕ 3.Определите следующие грамматические явления во фразеологизмах ниже: а) синонимия, б) антонимия.

а) тяжелее свинца

б) белее снега

в) пьяный как господин

г) легкий как перышко

д) трезвый, как судья

е) черный как ночь

г) белый как лист

ч) иметь золотое сердце

i) быть как золото

j) быть твердым как гвоздь

k) быть холодной рыбой

л) для быстрого выхода

м), чтобы быстро работать

н) сбавить обороты

o) быть медленным тренером

р) быть большой головой

q) быть настоящим всезнайкой

р) иметь лицо длиной со скрипку

с) смотреть в свалки

УПРАЖНЕНИЕ 4.Какие пословицы слева синонимичны пословицам справа?

1. Птица в руке стоит два в книге Никогда не судите книгу по обложке.

куст.

2. Не считайте своих цыплят, пока они не порождают презрение.

заштрихованы.

3. Не все то золото, что блестит. Никогда не ищите подарочного коня в

уст.

4.Разлука укрепляет чувства. Не переходите мосты до

вы приходите к ним.

УПРАЖНЕНИЕ 5 . Некоторые общеупотребительные имена встречаются в идиоматических выражениях. Поместите каждый из следующих пунктов в правильные места в предложениях ниже.

подглядывающий Том умный Алек Мастер на все руки

Сомневающийся Томас Бобби Том, Дик или Гарри

а) Британского полицейского иногда называют __________.Название происходит от сэра Роберта Пила, основателя первой лондонской полиции.

б) О человеке, который может делать много разных вещей, часто говорят, что он _______.

c) Того, кто шпионит за другими людьми, особенно смотря в их окна, называют _______.

г) Ой, не обращай на него внимания. Он думает, что знает все. Он просто ________.

д) Он настоящий сноб. Его интересуют только богатые или знаменитые люди.Он не будет разговаривать ни с кем ___________.

е) Когда братья Райт изобрели первый самолет, который действительно летал, было много _________, которые говорили, что авиаперелеты никогда не будут коммерчески успешными.

УПРАЖНЕНИЕ 6. Инструкции, как указано выше

В ногу с Джонсом

Ограбление Питера, чтобы заплатить Полу

Я не знаю его от Адама

Прежде, чем вы могли сказать Джек Робинсон

а) Нет, уверен, я никогда с ним не встречался.Он совершенно незнакомец. В самом деле, _______.

б) Супруги по соседству очень осознают свое социальное положение. У них есть новая машина, современная кухня, модная новая одежда. Они им действительно не нужны. Они просто ________.

c) Один мужчина оскорбил другого, и внезапно, ________, они были вовлечены в жестокую драку.

г) Нелепо брать взаймы у дяди для погашения долга перед кузеном. Это просто __________.

УПРАЖНЕНИЕ 7.Вставьте следующие слова в правильные места в предложениях ниже.

Шпилька Sandboy Hills New Pin

перьевой нож пыль вспышка

а) Я слышал эту историю сто раз раньше. Он такой же старый, как __________.

б) Ее дети всегда красиво одеты и чисты, как _______.

c) Боюсь, что древняя история мне кажется такой же сухой, как ________.

г) Что не так? Ты болен? Ты белый, как ________.

д) Она села на диету, похудела на несколько килограммов и теперь стала такой же легкой, как __________.

е) Школьники были очень умными. Они ответили на мои вопросы так быстро, как ________.

г) Любит автомобили. Когда он ремонтирует свою машину, он счастлив, как ________.

з) Он очень умен и сообразителен. Он острый, как _______.

УПРАЖНЕНИЕ 8. Вставьте правильные прилагательные из следующего списка в предложения ниже.

оол трезвый хороший плохой

тонкий глухой пьяный подгонянный

а) Он был ________ как господин.

б) Я был ________ как судья.

c) Он ________ как церковная мышь.

г) Она осталась ________ как огурец.

д) Дети были _______ как золото.

е) Он ________ как грабли.

г) Он как ________ как должность.

УПРАЖНЕНИЕ 9. Сопоставьте каждую из следующих распространенных пословиц с наиболее подходящей ситуацией из списка ниже.

а) Действия говорят громче, чем слова.

б) Даренному коню не смотреть в зубы.

в) Находясь в Риме, поступайте как римляне.

г) Не считайте цыплят, пока они не вылупились.

д) Кровь гуще воды.

е) Профилактика лучше лечения.

г) Один хороший поворот заслуживает другого.

ч) Привет, пока светит солнце.

1. Да, вы, вероятно, сдадите экзамен, но не рассчитывайте на него, пока не услышите результат.

2. Получите максимум от жизни, пока можете, пока вы молоды и не имеете никаких больших обязательств.

3. Что ж, кассетный магнитофон, который он вам дал, может иметь несколько дефектов, но вы не должны жаловаться. Это вам ничего не стоит.

4. Меня не впечатляют красивые речи.Почему правительство что-то не делает?

5. Не ждите, пока у вас грипп. Старайтесь не ловить его.

6. Если вы находитесь в чужой стране, вам следует привыкнуть к тамошним обычаям.

7. Я, наверное, потеряю работу, если пойду туда, чтобы помочь ему, но у него проблемы, и он мой брат.

8. Да, конечно, помогу. Вы помогли мне на прошлой неделе.

УПРАЖНЕНИЕ 10. Инструкции, как указано выше.

а) Никаких рискованных дел, никаких выгод.

б) Дождей не бывает, а льет.

в) Один раз укушенный, дважды пугающийся.

г) Плохой рабочий винит свои инструменты.

д) Слишком много поваров портят бульон.

е) Бесполезно плакать над пролитым молоком.

г) Гордость предшествует падению.

з) Отсутствие заставляет сердце любить.

1. Жаль, но это в прошлом, и мы ничего не можем с этим поделать.

2. Боже мой, у меня были билеты не на тот день, и они испортили мой костюм в уборщике, у меня украли кошелек, и я забыл день рождения моей жены!

3. Мои жены проводят неделю с ее родителями. Я скучаю по ней.

4. Я больше не буду вкладывать свои деньги в эту компанию. Я потерял все в прошлый раз.

5. Пригласите ее на ужин. Если нет, ты никогда не узнаешь, нравишься ли ты ей.

6.Он был слишком самоуверен. Он думал, что не ошибется, но потом успокоился и провалил важнейший экзамен.

7. Неужели нам действительно нужно так много из нас, чтобы выполнять эту работу? Разве мы не пойдем друг с другом?

8. Я не виноват, что я еще не набрал этот текст. Это не очень хорошая машина, и то, что мне приходится копировать, очень трудно читать.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |

---

Практика делового английского: Раздел 5 — Оплата и льготы

A | Заработная плата, оклады и льготы

Меня зовут Луиджи, я менеджер отеля в Венеции.Мне платят зарплату каждый месяц. Летом мы очень заняты, поэтому работаем сверхурочно, или сверхурочных ; деньги на это неплохие. Работая в отеле, мы также получаем приятных бонусов, , например бесплатное питание!

Я Иван и работаю официантом в Праге. Мне нравится моя работа, даже если у меня не очень много , зарабатываю : я получаю зарплату каждую неделю в ресторане. Получаем минимальных размеров оплаты труда : минимальный размер, разрешенный законом. Но мы также получаем чаевых, — деньги, которые клиенты оставляют нам в дополнение к счету.Некоторые туристы очень щедры!

Я Кэтрин, продавщица из Парижа. Я получаю при базовой зарплате плюс комиссионных : процент со всего, что я продаю. Если я продам больше определенного количества в год, я также получу дополнительные деньги — бонусов , что приятно. На этой работе есть несколько хороших дополнительных пособий : у меня служебный автомобиль, и они платят за мою пенсию , деньги, которые я буду получать регулярно после того, как перестану работать.Все это делает хорошим пакетом льгот .

B | Компенсация 1

Меня зовут Алан. Я специалист по , плачу и пособий . Вознаграждение и вознаграждение — официальные слова, используемые для обозначения заработной платы и льгот, особенно для руководителей высшего звена. Пакет вознаграждения Пакет вознаграждения и пакет вознаграждения используются особенно в США, чтобы говорить обо всех выплатах и ​​льготах, которые получают сотрудники.Для высшего руководства это может включать опционов на акции (на британском английском) или опционов на акции (на американском английском): право покупать акции компании по низким ценам. (См. Раздел 36). Может быть бонусов, связанных с производительностью, , если менеджер достигает определенных целей для компании.

C | Компенсация 2

Компенсация также используется, чтобы говорить о деньгах и других льготах, которые получает старший менеджер (или любой сотрудник), если они вынуждены покинуть организацию, возможно, после строки в зале заседаний.Эти деньги представлены в форме компенсации или выходного пособия . Если менеджер также получает льготы, выплата и льготы образуют выходное пособие .
В Великобритании руководителей с очень высокой оплатой и хорошими льготами можно называть жирными кошками , подразумевая, что они не заслуживают такого уровня вознаграждения.

Последние новости План уроков английского ESL по учебникам и планшетам

Правительство Южной Кореи объявило об амбициозных планах революционизировать школьные классы и создать первую в мире систему «умного образования».Компания намерена оцифровать все учебники во всех школах к 2015 году. Это означает, что громоздкие бумажные книги уже не используются, а в продажу поступают портативные планшеты и электронные книги. Первыми в очереди на переход на цифровые технологии будут начальные школы, которые к 2014 году перейдут на онлайн-устройства Министерство образования Южной Кореи заявляет, что инвестирует 2,4 миллиарда долларов в создание и распространение материалов для электронного и мобильного обучения. Министр образования Ли Джу Хо объяснил необходимость обеспечения достаточной подготовки учителей для использования новых технологий в классе.«Очень важно убедиться, что эти двое могут работать вместе», — сказал он.

Министерство еще не приняло решения о том, какой продукт будет использовать в классе. Многие отраслевые эксперты прогнозируют, что оно выберет корейский язык. производило такие устройства, как Galaxy Tab от Samsung, а не гаджеты от международных конкурентов Apple или Sony. Помимо цифрового контента в классах, министерство также надеется сделать онлайн-классы доступными для учащихся, пропускающих уроки. Южная Корея хорошо известна своей приверженностью технологий и высокоскоростного Интернета.Представитель министерства заявил: «Корейские студенты заняли первое место по уровню цифровой грамотности среди развитых стран … Вот почему корейские студенты, которые уже полностью подготовлены к цифровому обществу, нуждаются в [серьезном] изменении в образовании».

1. ПЛАНШЕТЫ: Пройдитесь по классу и поговорите с другими учениками о планшетах. Часто меняйте партнеров. Сядьте со своим первым партнером (-ами) и поделитесь своими выводами.

2. ЧАТ: В парах / группах решите, какие из этих тем или слов из статьи являются наиболее интересными, а какие — наиболее скучными.

амбициозные планы / революция / электронные книги / онлайн-устройства / электронное обучение / обучение / принятие решений / прогнозирование / соперники / гаджеты / внедрение технологий / высокоскоростной Интернет / смена

Обсудите в чате понравившиеся темы. Часто меняйте темы и партнеров.

3. ПЛАНШЕТЫ ВМЕСТО…: Каковы плюсы и минусы? Заполните эту таблицу вместе со своим партнером (-ами).Поменяйте партнеров и поделитесь тем, что написали. Измени и снова поделись.

Таблетки вместо…	Плюсы	Минусы
учебников
книги для чтения
компьютеров
телефоны
игровые приставки
газеты

4. SMART: учеников A твердо убеждены, что умные школы лучше современных; Учащиеся B твердо уверены, что сегодняшние школы лучше. Снова поменяйте партнеров и расскажите о своих разговорах.

5. ГАДЖЕТЫ: Какие вам нравятся? Оцените их и поделитесь своим рейтингом со своим партнером. Ставьте лучшее на первое место. Смените партнеров и снова поделитесь своим рейтингом.

Планшет (iPad и др.) мобильный телефон MP3-плеер компьютер

электронная книга игровая консоль камера телевизор

6. ПЛАНШЕТ: Потратьте одну минуту на запись всех различных слов, которые у вас ассоциируются со словом «планшет». Поделитесь своими словами с партнером (-ами) и поговорите о них.Вместе разделите слова на разные категории.

ПЕРЕД ЧТЕНИЕМ / ПРОСЛУШИВАНИЕМ

1. ВЕРНО / НЕВЕРНО: Прочтите заголовок. Угадайте, истинны ли a-h ниже (T) или ложь (F).

а.	Южная Корея дает каждому студенту ноутбук в обмен на учебник	Т / Ф
г.	К 2015 году все школы будут свободны от учебников.	Т / Ф
г.	Южнокорейский проект «умного образования» начнется со средних школ.	Т / Ф
г.	Министр образования подчеркнул необходимость обучения учителей технологиям.	Т / Ф
e.	Все школы будут оснащены продукцией Samsung корейского производства.	Т / Ф
ф.	Также будут проводиться онлайн-уроки для студентов, пропускающих занятия.	Т / Ф
г.	корейских студента являются лидерами в области цифровой грамотности.	Т / Ф
ч.	Корейцы еще не совсем готовы принять цифровое общество.	Т / Ф

2.SYNONYM MATCH: Сопоставьте следующие синонимы из статьи.

1.	объявлено	а.	планы
2	революция	г.	конкурентов
3.	намеревается	г.	изменение
4.	переключатель	г.	специалиста
5.	гарантировать	e.	опубликовано
6.	эксперта	ф.	чтение и запись
7.	соперников	г.	преобразование
8.	объятия	ч.	серьезные
9.	грамотность	и.	добро пожаловать
10.	мажор	Дж.	убедиться

3. ФРАЗОВОЕ СООТВЕТСТВИЕ: (Иногда возможно более одного выбора.)

1.	амбициозные планы революционизировать	а.	Книги на базе вышли
2	Намерен на	г.	цифровой грамотности
3.	Это означает объемный, бумажный —	г.	учебных материалов
4.	перейти в онлайн	г.	пока принял решение
5.	электронное и мобильное обучение —	e.	цифровой контент
6.	В министерстве нет	ф.	оцифровать все учебники
7.	Эксперты прогнозируют, что он выберет	г.	техники
8.	В дополнение к	ч.	школьных кабинетов
9.	известен своими объятиями	и.	Аппараты корейского производства
10.	занял первое место по количеству	Дж.	устройств

ВО ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ / СЛУШАНИЯ

ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛ: Вставьте слова в пропуски в тексте.

Правительство Южной Кореи объявило (1) ____________ планы революционизировать школьные классы и (2) ____________ первую в мире систему «умного образования».Это (3) ____________ к 2015 году оцифровывать все учебники во всех школах. Это означает, что громоздкие бумажные книги уже не используются, а портативные планшеты и электронные книги уже доступны. Первыми из (4) ____________ будут переведены на цифровой формат начальные школы, которые будут перейти на онлайн (5) ____________ к 2014 году. Министерство образования Южной Кореи заявляет, что инвестирует 2,4 миллиарда долларов в создание и распространение электронного обучения и (6) ____________- учебных материалов. Министр образования Ли Джу Хо объяснил необходимость обеспечения того, чтобы учителя (7) ____________ были обучены использованию новой технологии в классе.«Очень важно убедиться, что двое могут (8) ____________ вместе», — сказал он.		намеревается достаточно устройств обеспечивает работа амбициозный амбициозный мобильный
Министерство еще не определило (9) ____________ продуктов, которые оно будет приносить в класс.Многие отрасли (10) ____________ предсказывают, что предпочтут устройства корейского производства, такие как Samsung Galaxy Tab, а не (11) ____________ от международных конкурентов Apple или Sony. В дополнение к цифровым (12) ____________ в классе Министерство также надеется сделать онлайн-классы доступными для учащихся, которые пропускают уроки. Южная Корея хорошо известна своими (13) ____________ технологий и высокоскоростного Интернета. Представитель министерства заявил: «Корейские студенты имеют (14) ____________ первое место с точки зрения цифровых технологий (15) ____________ среди развитых стран… Вот почему корейские студенты, которые уже полностью подготовлены к цифровому обществу, нуждаются в [специальности] (16) ____________ в образование.”		гаджеты сдвиг эксперты ранжированные контент 906 902 906

ПРОСЛУШИВАНИЕ — Слушайте и заполняйте пробелы

Правительство Южной Кореи должно _______________________ произвести революцию в школьных классах и обеспечить мировую систему _______________________. Он намерен оцифровать все учебники во всех школах к 2015 году. Это означает, что в продажу поступят громоздкие бумажные _______________________ портативные планшеты и электронные книги. Первыми в очереди на переход на цифровые технологии будут начальные школы, которые перейдут на _______________________ 2014 года. Министерство образования Южной Кореи заявляет, что инвестирует 2,4 миллиарда долларов в создание и доставку _______________________ учебных материалов. Министр образования Ли Джу Хо объяснил необходимость обеспечения того, чтобы учителя _______________________ использовали новые технологии в классе.«Очень важно убедиться, что эти двое могут работать вместе», — сказал он.

Министерство еще не _______________________ продуктов, которые оно будет приносить в класс. Многие _______________________ будут выбирать устройства корейского производства, такие как Samsung Galaxy Tab, а не гаджеты от международных конкурентов Apple или Sony. _______________________ содержание в классе, Министерство также надеется сделать онлайн-классы доступными для учащихся, которые пропускают уроки. Южная Корея хорошо известна _______________________ и высокоскоростным Интернетом.Представитель министерства заявил: «Корейские студенты заняли первое место в _______________________ среди развитых стран… Вот почему корейским студентам, которые уже полностью подготовлены к цифровому обществу, нужен _______________________».

ПОСЛЕ ЧТЕНИЯ / ПРОСЛУШИВАНИЯ

1. ПОИСК СЛОВА: Поищите в своем словаре / компьютере словосочетания, другие значения, информацию, синонимы… для слов «текст» и «книга».

• Поделитесь своими выводами с партнерами.

• Задавайте вопросы по найденным вами словам.
• Задайте вопросы партнеру / группе.

2. ВОПРОСЫ ПО СТАТЬЕ: Вернитесь к статье и запишите несколько вопросов, которые вы хотели бы задать классу по тексту.

• Поделитесь своими вопросами с одноклассниками / группами.
• Задайте вопросы партнеру / группе.

3. ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОБЕЛОВ: В парах / группах сравните свои ответы на это упражнение. Проверить свои ответы. Обсудите слова из упражнения. Были ли они новыми, интересными, заслуживающими изучения…?

4. СЛОВАРЬ: Обведите слова, которые вы не понимаете. Объединяйте неизвестные слова в группы и используйте словари, чтобы найти их значения.

5. ТЕСТИРУЙТЕ ДРУГА: Посмотрите на слова ниже. Вместе со своим партнером попробуйте вспомнить, как они использовались в тексте:

амбициозный умный из переключатель инвестировать вместе

решение опт. содержимого пропустить занял место основной

ОБЗОР СТУДЕНЧЕСКИХ ПЛАНШЕТОВ

Напишите в таблице пять ХОРОШИХ вопросов о планшетах. Делайте это парами. Каждый студент должен написать вопросы на собственном листе бумаги.

Когда вы закончите, опросите других студентов. Запишите их ответы.

	СТУДЕНТ 1 _____________	СТУДЕНТ 2 _____________	СТУДЕНТ 3 _____________
Q.1.
Q.2.
Q.3.
Q. 4.
Q.5.

• Теперь вернитесь к своему первоначальному партнеру, поделитесь и расскажите о том, что вы узнали. Часто меняйте партнеров.
• Сделайте мини-презентации для других групп о своих выводах.

ТАБЛЕТКИ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

ВОПРОСЫ СТУДЕНТА A (Не показывайте их студенту B)

а)	Что вы подумали, когда прочитали заголовок?
б)	Что приходит на ум, когда вы слышите слово «таблетка»?
в)	Как вы относитесь к идее поменять учебники на планшеты?
г)	Как вы думаете, дети будут лучше обучаться, используя планшеты?
д)	Вы бы предпочли использовать учебник или планшет для обучения?
е)	Как вы думаете, почему не стало больше стран, стремящихся к «умному образованию»?
г)	Какие выгоды получит корейское общество, если дети будут получать образование полностью в цифровых форматах с начальной школы?
ч)	Как вы думаете, ученикам будет чего-то не хватать, если они не будут пользоваться учебниками?
и)	Как вы думаете, будут ли учителя готовы преподавать с использованием новых материалов и технологий?
к)	Что вы думаете о таких планшетах, как iPad и Samsung Galaxy Tab?

———————————————— ——————————

ВОПРОСЫ УЧАЩИХСЯ B (Не показывайте их ученику A)

а)	Вам понравилась эта статья?
б)	Следует ли Южной Корее использовать только изделия из Южного Корана?
в)	Какие плюсы и минусы в планшетах?
г)	Что вы думаете об онлайн-уроках для детей?
д)	Онлайн-уроки лучше реальных?
е)	Является ли ваша страна высоко цифровой?
г)	Как вы думаете, почему корейские студенты занимают первое место по цифровой грамотности?
ч)	Как ваша цифровая грамотность?
и)	Какие три прилагательных вы бы использовали для описания этой статьи?
к)	Какие вопросы вы бы хотели задать министру образования Кореи Ли Чжу Хо?

ЯЗЫК — МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

Правительство Южной Кореи объявило (1) о планах ____ революционизировать школьные классы и создать первую в мире систему «умного образования». Он намеревается оцифровать все учебники во всех школах к 2015 году. Это означает (2) ____, бумажные книги отсутствуют, а портативные планшеты и электронные книги уже доступны. (4) ____ к онлайн-устройствам к 2014 году. Министерство образования Южной Кореи заявляет, что инвестирует 2,4 миллиарда долларов в создание и распространение электронного обучения и (5) ____- учебных материалов. Министр образования Ли Джу Хо объяснил необходимость обеспечения достаточной подготовки учителей для использования новых технологий в классе.«Очень важно сделать (6) ____, чтобы эти двое могли работать вместе», — сказал он.

Министерство еще не приняло решение (7) ____, из каких продуктов оно будет приносить в класс. Многие отраслевые эксперты прогнозируют (8) ____ для устройств корейского производства, таких как Samsung Galaxy Tab (9) ____, чем для гаджетов от международных конкурентов Apple или Sony. Помимо (10) ____ цифрового контента в классе, Министерство также надеется сделать онлайн-классы доступными для учащихся, которые пропускают уроки. Южная Корея хорошо известна своими (11) ____ технологий и высокоскоростным Интернетом. Представитель министерства заявил: «Корейские студенты заняли первое место по уровню цифровой грамотности среди развитых стран … Вот почему корейские студенты, которые уже (12) ____ подготовлены к цифровому обществу, нуждаются в [серьезном] изменении в образовании».

Вставьте правильные слова из таблицы ниже в приведенной выше статье.

1.	(а)	амбиции	(б)	амбиции	(в)	амбициозно	(г)	амбициозный
2.	(а)	громоздкие	(б)	угрюмый	(в)	угрюмый	(г)	крепкий
3.	(а)	квадрат	(б)	круг	(в)	строка	(г)	закорючка
4.	(а)	прямой	(б)	переключатель	(в)	выбросить	(г)	траверса
5.	(а)	мобильность	(б)	мобильный	(в)	мобилизовать	(г)	мобильных
6.	(а)	гарантировать	(б)	заверить	(в)	уверен	(г)	застраховать
7.	(а)	по	(б)	по	(в)	из	(г)	в
8.	(а)	кв	(б)	горшок	(в)	кран	(г)	opt
9.	(а)	предпочитаю	(б)	более	(в)	вместо	(г)	скорее
10.	(а)	из	(б)	С по	(в)	по	(г)	для
11.	(а)	объятия	(б)	обнять	(в)	обниматься	(г)	трюм
12.	(а)	полный	(б)	полный	(в)	полностью	(г)	полнота

ПИСЬМО

Напишите около таблеток за 10 минут.Исправьте бумагу вашего партнера.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ДОМАШНИЕ РАБОТЫ

1. РАСШИРЕНИЕ СЛОВА: Выберите несколько слов из текста. Используйте словарь или поле поиска Google (или другую поисковую систему), чтобы создать больше ассоциаций / сочетаний каждого слова.

2. ИНТЕРНЕТ: Поищите в Интернете и узнайте больше о планшетах в образовании. Поделитесь тем, что вы узнали, со своим партнером (-ами) на следующем уроке.

3. ТАБЛЕТКИ: Сделайте плакат о планшетах. Покажите свою работу одноклассникам на следующем уроке.У всех вас были похожие вещи?

4. «УМНОЕ» ОБРАЗОВАНИЕ: Напишите в журнале статью о «умном» образовании. Включите воображаемые интервью с людьми, которые за и против.

Прочтите то, что вы написали одноклассникам на следующем уроке. Запишите любые новые слова и выражения, которые вы слышите от своего партнера (ов).

5. ПИСЬМО: Напишите письмо лидеру Южной Кореи. Задайте ему три вопроса об использовании планшетов в образовании.Поделитесь с ним тремя своими идеями о том, как улучшить образование. Прочтите свое письмо партнеру (-ам) на следующем уроке. Ваш партнер (ы) ответит на ваши вопросы.

ОТВЕТЫ

ВЕРНО / НЕВЕРНО:

а.

Ф

г.

т

г.

Ф

г.

т

e.

Ф

ф.

т

г.

т

ч.

Ф

SYNONYM MATCH:

1.	объявлено	а.	опубликовано
2	революция	г.	преобразование
3.	намеревается	г.	планы
4.	переключатель	г.	изменение
5.	гарантировать	e.	убедиться
6.	эксперта	ф.	специалиста
7.	соперников	г.	конкурентов
8.	объятия	ч.	добро пожаловать
9.	грамотность	и.	чтение и запись
10.	мажор	Дж.	серьезные

ФРАЗОВЫЙ МАТЧ:

1.	амбициозные планы революционизировать	а.	школьных кабинетов
2	Намерен на	г.	оцифровать все учебники
3.	Это означает объемный, бумажный —	г.	Книги на базе вышли
4.	перейти в онлайн	г.	устройств
5.	электронное и мобильное обучение —	e.	учебных материалов
6.	В министерстве нет	ф.	пока принял решение
7.	Эксперты прогнозируют, что он выберет	г.	Аппараты корейского производства
8.	В дополнение к	ч.	цифровой контент
9.	известен своими объятиями	и.	техники
10.	занял первое место по количеству	Дж.	цифровой грамотности

ЗАПОЛНИТЬ ЗАЗОР:

Южная Корея поменяет учебники на планшеты

Правительство Южной Кореи объявило (1) о амбициозных планах революционизировать школьные классы и (2) создать первую в мире систему «умного образования». Он (3) намеревается оцифровать все учебники во всех школах к 2015 году. Это означает, что громоздкие бумажные книги отсутствуют, а портативные планшеты и электронные книги уже доступны.Первыми в (4) строке будут переходить в цифровую форму начальные школы, которые перейдут на онлайн (5) устройств к 2014 году. Министерство образования Южной Кореи заявляет, что инвестирует 2,4 миллиарда долларов в создание и внедрение электронного обучения и ( 6) моб. — учебные материалы. Министр образования Ли Чжу Хо объяснил необходимость обеспечения того, чтобы учителя (7) достаточно обучены использованию новой технологии в классе. «Очень важно убедиться, что эти двое могут (8) работать вместе, », — сказал он.

Министерство еще не приняло (9) решение о том, какую продукцию оно будет приносить в класс. Многие отраслевые (10) эксперты предсказывают, что он выберет устройства корейского производства, такие как Samsung Galaxy Tab, а не (11) гаджетов от международных конкурентов Apple или Sony. Помимо цифрового (12) контента в классе, министерство также надеется сделать онлайн-классы доступными для учащихся, которые пропускают уроки. Южная Корея хорошо известна своим (13) охватом технологий и высокоскоростного Интернета.Представитель министерства заявил: «Корейские студенты (14) заняли первое место с точки зрения цифровой (15) грамотности среди развитых стран… Вот почему корейские студенты, которые уже полностью подготовлены к цифровому обществу, нуждаются в [специальности] ( 16) смена в образовании ».

ЯЗЫК РАБОТЫ

1 — д

2 — а

3 — с

4 — б

5 — б

6 — с

7 — а

8 — д

9 -д

10 — б

11 — а

12 — с

Блок 4.Внешний вид.

Упражнение 1. Маркируйте детали автомобиля.

Упражнение 2. Дополните предложения словами из упражнения 1.

1. Вы открываете _____________, чтобы посмотреть на двигатель.

2. __________ поглощает небольшие удары при аварии.

3. Не забудьте убрать __________ перед использованием автомойки.

4. Можете ли вы положить мои чемоданы в _________, пожалуйста?

5.Когда пойдет дождь, нужно включить _______________.

6. Что это за модель? Я не знаю. Я не вижу отсюда ___________.

7. Важно накачать ___________ до нужного давления для лучшего расхода топлива.

8. Откройте __________, чтобы впустить в машину немного солнца и свежего воздуха.

9. Водители используют _____________, когда хотят повернуть направо или налево.

Упражнение 3. Выполните эти шаги по замене шины в правильном порядке.

Начните так: Первый шаг — включить передачу или припарковаться. (e) Тогда вы

(a) Удалите старую шину из-под автомобиля и опустите автомобиль.

(b) Выньте запасное колесо из багажника и убедитесь, что оно в хорошем состоянии.

(c) Еще раз проверьте надежность затяжки колесных гаек.

(d) Снимите шину и положите ее под автомобиль рядом с домкратом.

(e) Включите передачу (механическая коробка передач) или припаркуйте (автомат).

(f) Используйте домкрат, чтобы поднять автомобиль.

(g) Установите запасное колесо и затяните колесные гайки.

(h) Найдите два камня или большие куски дерева и положите их перед и за противоположным колесом.

(i) Слегка ослабьте колесные гайки.

(j) Еще больше ослабьте колесные гайки и снимите их.

Упражнение 4. Прочтите журнальную статью и ответьте на следующие вопросы:

Смарт.

За последние десять лет люди привыкли к очень маленьким машинам, припаркованным на крошечных стоянках. Smart — одна из самых молодых марок автомобилей в мире, и все же smart fortwo — настолько выдающийся автомобиль, что он уже был выставлен в Музее современного искусства в Нью-Йорке и стал одним из шести автомобилей, удостоенных этой награды. .

В апреле 1994 года в Швейцарии была основана компания Micro Compact Car AG как совместное предприятие Mercedes-Benz и Swatch.Николя Хайек, изобретатель часов Swatch, представил свою идею ультракороткого маленького автомобиля, а Mercedes-Benz поделился знаниями и опытом более чем столетнего строительства автомобилей.

Инженеры

разработали автомобиль, который не только чрезвычайно мобильный и экономичный, но и очень экономичный. Другая ключевая особенность — безопасность благодаря уникальной тридионной ячейке.

После начала разработки в 1994 году, smart fortwo отпраздновал свою премьеру на Франкфуртском автосалоне в 1997 году.

Производство в Хамбахе, Франция, началось в июле 1998 года, а в октябре продажи начались в другие европейские страны. В 1998 году Smart стала 100% дочерней компанией Daimler-Benz AG (сегодня DaimlerChrysler AG). Нет никаких сомнений в том, что smart fortwo — лидер в области городской мобильности. Все умные автомобили воплощают в себе одни и те же ценности бренда и имеют одинаковую ДНК: инновации, функциональность и жизнерадостность. Они обращаются к людям спортивным, независимым и молодым душой; люди, которые любят умные решения и открыты для новых идей.Гарантия 36 месяцев или 25000 миль.

Купили бы вы когда-нибудь Смарт? В чем преимущества и недостатки таких автомобилей? Как вы думаете, в каких странах маленькие автомобили пользуются наибольшим успехом? Как вы думаете, маленькие автомобили станут более популярными в будущем? Почему или почему нет?

---

Дата: 11.12.2015; view: 5290

---

Упражнение 4. Прочтите текст и исправьте подчеркнутые ошибки. — FINDOUT.SU

Исследование показало, что местная полиция может сыграть важную роль в предупреждении преступности.Это убедительный довод в пользу увеличения числа сотрудников полиции по месту жительства , хотя и предостерегает от увеличения присутствия полиции на улицах до угрожающей степени . Его методология была основана на ряде интервью, в ходе которых у представителей общественности было запрошено их мнение о , как лучше всего предотвратить преступность. К сожалению, реализация этой рекомендации выходит за рамки исследования , но, по крайней мере, она служит полезной цели в , повышая осведомленность о проблеме.

Упражнение 5. Посмотрите на эти названия академических книг (A – H). Затем сопоставьте их с предметными областями (1–8).

A Природа демократии 7 политика

В Значение сновидений 6 психология

С Особенности ледниковых ландшафтов 1 экономика

D Оценка языковых навыков 2 образование

E Подход к литературе Free Verse 3

F Идентификация пчел 8 зоология

G Перспективы современного налогообложения 5 география

H Новые взгляды на историю Клеопатры 4

Упражнение 6.Сопоставьте начало каждого предложения с наиболее подходящим окончанием.

1 Исследование выявило закономерность изменения температуры

2 Исследование сосредоточено на одном конкретном аспекте современного общества

3 Автор приводит веские доводы в пользу реструктуризации парламента

4 Авторы оригинально подходят к своей теме

5 До недавнего времени о проблеме мало кто знал

6 Думаю, вам следует расширить сферу своих исследований

7 На сегодняшний день мало исследовано влияние наночастиц на окружающую среду

8 Сегодня мир стоит перед множеством важных проблем

Существительные и предлоги

Упражнение 1.Рассмотрите таблицу групп родственных существительных, имеющих предлоги, и заполните пропущенные предлоги.

существительные	предлог	пример
книга, статья, реферат, лекция, диссертация, проект, задание	Около (для более общих предметов), на ( для более конкретных, подробных работ)	В 1978 году да Силва издал книгу об истории эмиграции.Она написала диссертацию на тему подросткового сленга в Нью-Йорке.
исследование (см. Также B), исследование, запрос	в	Келли (1969) проводил расследование истоков международного терроризма.
анализ, исследование, разведка (см. Также B), исследование	из	В статье предлагается анализ потенциального воздействия вируса птичьего гриппа H5NI.
проблема, сложность	г., с	Прочел лекцию по проблеме глобального потепления.Одна из трудностей этого подхода заключается в том, что набор результатов может допускают разные интерпретации.
причина, мотивация, обоснование (см. Также B)	для	Экономисты недавно поставили под сомнение обоснованность государственных расходов.

1. Одна трудность с в анкете класса заключалась в том, что некоторые студенты уже покинули курс, и с ними невозможно было связаться.

2. Она написала диссертацию по сохранению диких цветов в Финляндии в 1990-е годы.

3. Книга представляет собой исследование из истоков экономического кризиса 1997 года.

4. Обоснованием для настоящего исследования является необходимость лучшего понимания процесса достижения согласия в международном праве.

5. Исследованию по разговорной речи в последние годы в значительной мере способствовало наличие компьютеризированных баз данных или «корпусов».

6. Книга Приппена (1984) была исследованием основ национализма.

7. Что представляет собой книга Кадзуо Мацуи о ? Вы читали его?

8. Он провел исследование из проблемы из боковых столкновений автомобилей.

Упражнение 2. Рассмотрите таблицу существительных, обычно связанных с определенными предлогами, и исправьте ошибки в использовании предлогов в этих предложениях.В одном предложении может быть более одной ошибки.

существительные	предлог	пример
взгляд, попытка, точка, возраст	в	Попытка интеграции экономической и психологической теорий потребления
изменения, отличия, увеличение, уменьшение	дюйм	Гендерные различия в принятии рисков при принятии финансовых решений
понимание, запрос, исследование, расследование	в	Исследование характеристик сна детей с аутизмом
работа, исследование, влияние, акцент, эффект	по	Генетическое влияние на курение — исследование близнецов-мужчин
основа, идея, деталь, недостаток, разведка, средства	из	Компьютеризированная система поддержки принятия клинических решений как средство реализации рекомендаций по депрессии
необходимость, причина, основание, случай, предпочтение	для	Оценка организационной культуры: аргументы в пользу нескольких методов
отношение, подход, ответ, внимание	в	Общение с незнакомыми людьми: подход к межкультурному общению
отношение, тенденция, движение, прогресс	в / в сторону	Прогресс в направлении устойчивого регионального развития
принцип, обоснование, допущения, логика	сзади	Подвергая сомнению предположения, лежащие в основе художественной критики
связь, различие, различие	между	Взаимосвязь между образовательными технологиями и успеваемостью учащихся по математике

1.Ее диссертация привела к некоторым интересным открытиям с по в , как маленькие дети развивают зрительное восприятие мира, и к возрасту в в , какое развитие наиболее заметно.

2. Причиной из для нежелание людей, участвовавших в демонстрации, давать интервью, было опасение быть арестованным позже.

3. Подход Хирстата at to анализ солнечных явлений отличается от анализа Доневского.Он подверг сомнению предположения при за большей части предыдущих исследований.

4. Изменения в скорости роста клеток наблюдались с течением времени.

5. Нехватка в из финансирования привела к отмене проекта, а социологи обвинили в негативном отношении правительства к исследованиям в области социальных наук.

6. В статье Джавила большое внимание уделяется необходимости дополнительных исследований и аргументируется – причинами бедности, а не симптомами.

Упражнение 3. Сопоставьте каждое существительное с предлогом, который обычно следует за ним.

Позади — принцип, обоснование.

Между — различие, родство.

Ибо — предпочтение, разум.

Into — понимание.

На — эффект, акцент.

к / к — отношение, склонность.

Упражнение 4. Подчеркните типичное академическое сочетание существительного и предлога

Возможные экологические последствия изменения климата часто упоминаются в новостях, как и вопрос о , можно ли спрогнозировать потенциальное воздействие.Новая работа , посвященная перелетной птице, мухоловке-пеструшке, идет дальше, показывая, как на самом деле было вызвано сокращение популяции, связанное с климатом. Время имеет ключевое значение. За последние 17 лет численность мухоловок сильно сократилась в районах, где численность гусениц достигает пика рано, но в районах, где — поздний пик, снижение не наблюдалось. Птенцы слишком поздно прилетают в места, где гусеницы уже откликнулись на раннее тепло. Подобное несоответствие, вероятно, является распространенным последствием изменения климата и может быть основным фактором в уменьшении на многих видов птиц, перелетных на большие расстояния.

Ключевые глаголы

Упражнение 1. Прочтите примеры заданий, которые были даны студентам, и отметьте ключевые глаголы для структурирования академических заданий. Как заменить подчеркнутые слова на следующие:

1) которые являются частью / включены в

2) организовать и сделать

3) нарисуйте что-нибудь, чтобы что-то объяснить

4) принять что-то, чтобы быть правдой

5) обнаружить путем вычисления

6) оценивать количество или количество чего-либо и складывать, умножать, вычитать или делить числа

7) узнайте кого-то или что-то и скажите или докажите, кто они такие

8) показать, прояснить

9) дают

10) вопросы, правда ли

11) посмотрите или рассмотрите внимательно и подробно

a) Обсудить некоторые проблемы затронули ( , которые являются частью / включены в ) в , исследуя отношения к диете и здоровью.Напишите критический обзор расследования, о котором вы читали, или опишите расследование, которое вы сами могли бы провести ( организовать и провести ) . Рассмотрим достоинства и недостатки разных методов.

b) При запуске из состояния покоя самолет разгоняется до взлетной скорости 60 м / с на расстоянии 900 метров. Проиллюстрируйте ( нарисуйте что-то, чтобы что-то объяснить, ) это с помощью графика скорость-время. Предполагая, что ( принимает что-то за истину ) постоянное ускорение, находят ( определяют путем вычисления ) , сколько длится взлетный пробег. Следовательно, вычисляет ( оценивает количество или количество чего-либо и складывает, умножает, вычитает или делит числа ) ускорение.

c) Тот факт, что страны соглашаются следовать международному праву , демонстрирует ( показать, прояснить ), что мы можем идентифицировать ( признать кого-то или что-то и сказать или доказать, кто или что это ) идеалы транснационального и межкультурного характера.